随筆文
随筆文の読解
随筆文は、大人の視点から書かれた文章であることに着目し、思考法を伝授、実践。エッセイを綴る大人について予備知識を得ることにも注力、授業で用いる素材文の選定も慎重に行ないます。
方法論だけでは不可 錬成が必要
▷大まかな流れ
Ａ…随筆文の読解法を示す。
↓
Ｂ…その方法を基に錬成を積み重ねる。
↓
Ｃ…Ａをそれぞれの素材の中で、帰納的経験的に会得する。
指導内容のコーナーにも記載しておりますが、国語の方法は、数学の方程式のようなものではございません（機械的に数値をあてはめるような感覚で解けるものではない）ため、Ｂの錬成を多面的に積むことが必要になります。国語の方法論は、公式を覚えたり、それにあてはめたりするものでなく錬成の中で身につけるものと考えております。練度の高さが実力であり、成績へとつながります。
錬成の中で、随筆文を読む方法を帰納的経験的に会得していただくため、使用する素材文の難易度、内容、テーマをお子様の到達レベルに合わせてコントロールするのも当方国語家庭教師の重要な役割であると考えております。
